3 de noviembre de 2014

Literatura juvenil ¿Sí o no?

Entre los profesores existe una discusión habitual: ¿deben leer los alumnos literatura juvenil o libros clásicos? Esta disyuntiva genera, en no pocas ocasiones, guerras interminables que pueden terminar en enfrentamientos personales... y es que que no es tema baladí. Incluso el Ministerio de Cultura tiene entra en la polémica.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguWtodAwn2Usc1V0bwhedB3BmXUZsfLjOz3QNiCcdI5bbKIMNo1jOud80D1zxOORhFUjZgEl1tMa_JqmfDZlG5tIXn_F3CeULOaLZgvrLsSsDztz4zxOIOf7VRb_mrgz8Q4BW1-hUgZ7Q/s1600/Manifiesto+de+la+literatura+juvenil.jpg


En mi caso, reconozco, fui poco lector de literatura juvenil en mi adolescencia, exceptuando algunas colecciones que devoraba. Me aficioné al cómic, desde Mortadelo a Tintín, pasando por Spirou, Asterix, ... de los que leí colecciones completas gracias a una biblioteca cercana a mi casa. Por cierto, la biblioteca era de la Obra Social de Cajamadrid. Dentro de unos años, tras el saqueo, añoraremos lo que suponía la obra social de muchas cajas de ahorros. Pero me voy del tema.



En cuanto a literatura, me dejé guiar por los libros que mandaban en el instituto, por los que me llamaban la atención en la biblioteca, los que me comentaban amigos,... y gracias ello leí maravillas aderezadas con muchos otros libros perfectamente prescindibles. Así que no soy un buen ejemplo para hablar de literatura juvenil.



Seguramente he leído más literatura juvenil como profesor que como joven, propiamente dicho. Y reconozco su utilidad para aficionarse a la lectura. Los hay maravillosos,... y también pésimos. Sin embargo, nunca censuraré la lectura de un libro a un alumno por su baja calidad. Le recomendaré otros, pero lo importante es que lean. Lo que sea. Yo mismo, lo he reconocido antes, he leído autenticas bazofias, pero incluso esas bazofias me aportaron algo, aunque sea el reconocer su sabor a plástico.

¿Por qué hablo hoy de este tema? Porque hace un par de días apareció un artículo con el título ¿Deberían los adolescentes leer literatura juvenil? y que puede dar mucho que hablar en los institutos.

¿Y tú, qué opinas?




23 de octubre de 2014

San Juan de la Cruz despedazado

Siempre me ha llamado la atención el fetichismo de las reliquias de santos. Es una ritual macabro que no deja de asombrarme por su primitivismo irracional, pero la religión es así.

Este verano leí un artículo, firmado por  José María Martín Sánchez en el Adelantado de Segovia , que me dejó fascinado. En él, se daba cuenta del despiece que sufrió el cuerpo de San Juan de la Cruz tras su muerte. El deseo de poseer una reliquia del cadáver, se tradujo en actos de necrofilia, dignos de una película gore. El título del artículo era "Del increíble viaje del cuerpo de San Juan de la Cruz (Úbeda-Segovia)" y lo dejo escaneado para estómagos poco sensibles. 

Pulsando sobre la imagen, se ampliará la misma para poder leer el texto.

Aprovecho la ocasión, para recomendar la lectura de prensa (una de mis pasiones) especialmente de la prensa local, de provincias, ajena a los temas que marcan los políticos nacionales y, por tanto, abierta a sorprendernos con textos como el anterior. Desde aquí, mi agradecimiento a esos periódicos que sobreviven  gracias a la ilusión y a un excelente trabajo.

14 de octubre de 2014

Comas lo que comas, usa comas

En clase nos empeñamos en explicar a los alumnos la importancia de puntuar correctamente cualquier texto. Algunos, lanzan los signos de puntuación esperando que germinen al caer; otros apenas los usan, por si se los cobran. Pero pocos los usan con criterio.



 
 
El libro, cuya portada y contraportada aparecen encima, es un divertidísmo libro infantil que explica las diferencias en una oración según se utilicen las comas.

 

Hoy aparece, en El País, un artículo estupendo sobre diferentes errores de puntuación en textos periodísticos. No te lo pierdas: la sonrisa está garantizada.

Julio Cortázar consideraba la coma "la puerta giratoria del pensamiento", y así, puede hacer que un pensamiento cambie totalmente de significado. ¿No lo crees? Pide que un hombre y una mujer lean el siguiente texto y coloquen la coma donde corresponda:

Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer andaría en cuatro patas en su búsqueda.



22 de septiembre de 2014

Q.E.P.D.

Es grave que una presentadora de televisión no conozca siglas que se piden para aprobar la ESO.




Es grave que esa persona cometa errores de forma continua y sea famosa por eso.





Es grave que todos paguemos una considerable cantidad a esta presentadora por cometer esos errores en la televisión pública... pero que al criticarla, algunos cometan faltas de ortografía es rizar el rizo de forma "sobervia".





17 de septiembre de 2014

Lenguas en peligro

Hace tiempo hablamos  aquí  en otra entrada de la muerte de las lenguas, pero hoy Eldiario.es  publica un reportaje muy interesante sobre las lenguas en peligro de extinción en el mundo, así como la manera en la que las nuevas tecnologías pueden ayudar a conservarlas.

Entre los vídeos y los enlaces aparece la página de la UNESCO y su Átlas de Lenguas en Peligro, que ya citamos en la entrada reseñada más arriba. Allí se cifran en 2471 las lenguas en riesgo de desaparición. Si pensamos que una lengua es reflejo de una cultura y de una forma de entender el mundo, nos daremos cuenta de lo que esto supone.

En España están registradas 5 lenguas en esa situación. ¿ Las conoces?




 Imagen procedente de la UNESCO

Esas lenguas son el Aragonés, el Aranés, el Astur-Leonés, el Guanche y el Vasco.

¿No conoces alguna?... y eso que son de aquí, imagina las que desconocemos en el resto del mundo. 

Nuevo curso

Con carreras, precipitación y la vorágine de siempre adelantada, comenzamos un nuevo curso. Caras nuevas, muchas otras conocidas, nuevos cursos, nuevos retos, nuevos compañeros,... una vorágine en la que ya llevamos todo este mes. Un cosquilleo antes de comenzar las clases que se mantiene una vez comenzadas... y durará hasta que el curso termine y hagamos balance. Positivo, espero.
De momento, comenzaremos con un nueva página, Cuaderno en el aire,  para el día a día de las clases.

Veremos el fluir del curso.

Río Gállego a su paso por Lanuza
Fotografía del autor



26 de marzo de 2014

Vanguardias artísticas

Hemos visto en clase lo que supusieron la Generación del 14, o Novecentismo, así como las Vanguardias.
Sobre los primeros, os recomiendo visitar la estupenda página de la Fundación Zuloaga, en la que hay numerosos estudios sobre la Generación del 98, del 14 y el Modernismo, así como de los autores de esos tres grupos. De esa página procede el siguiente vídeo.



Pinchando sobre la imagen, se accede a una presentación sobre las principales vanguardias artísticas.

https://docs.google.com/presentation/d/130EhSBjmvQS540O8-OkHRuBn0G8Ev7HnZwRgqrUlqnw/edit?usp=sharing
 La Fuente, de Marcel Duchamp. Imagen de Wikipedia

Esta página estudia los diferentes movimientos de vanguardia.

En este enlace podéis acceder a diversos textos vanguardistas.

La UNED nos ofrece un podcast de 18 minutos explicando las vanguardias disponible aquí gracias a RTVE a la Carta.



Uno de los hechos compartidos por los vanguardistas era la publicación de manifiestos dando a conocer sus gustos artísticos y sus intenciones al crear sus obras. Entre los más importantes están el Dadaísta, el Futurista y el Surrealista.

    Manifiesto Dadaísta. Tristan Tzara

    Manifiesto Futurista. Filippo Tommasso Marinetti

    Primer Manifiesto Surrealista. André Bretón

Vicente Huidobro, como vanguardista destacado, sintetiza este gusto por los manifiestos publicando un "Manifiesto de Manifiestos".





Caligrama de Apollinaire. Fuente: Wikipedia

Os dejo también los enlaces a varios vídeos que pueden resultaros útiles para entender mejor esta etapa:

 Un perro andaluz, película de Luis Buñuel considerada la cima del cine surrealista.



El orador y la mano, conferencia divertidísima de Ramón Gómez de la Serna, uno de nuestros vanguardistas más celebrados.




Y, por último, Metrópolis, de Fritz Lang. Un clásico expresionista de la historia del cine.



7 de marzo de 2014

Leopoldo María Panero ha muerto



Leopoldo María Panero es uno de los poetas más especiales, solitarios y de vida maldita que han existido en el siglo XX.  



Hijo del reconocido poeta falangista Leopoldo Panero y de Felicidad Blanc, quien  escribió y publicó novelas antes de de su matrimonio. Hermano de escritores y críticos de cine, la vida de su familia fue analizada por Jaime Chávarri en El desencanto, película que fue continuada por Ricardo Franco, veinte años después en “Después de tantos años”.




Castellet lo incluyó en su antología “Nueve novísimos poetas españoles” en  1970 y en esos años comienza su peregrinar por hospitales psiquiátricos  fruto de sus experiencias con diferentes drogas,   alcohol, lo que acentuó su esquizofrenia. En sus momentos de lucidez , sin embargo, produjo docenas de libros de una calidad sublime, además de traducciones y ensayos, dando muestra de una cultura amplísima que le permitían citar de memoria ensayos filosóficos, científicos, así como obras literarias en varios idiomas.
Pero no solo cita sesudos ensayos, también cita películas, obras clásicas como la isla del tesoro, o canciones populares.

Aunque esta denominación no le gustaba nada, es el prototipo del “Poeta Maldito”, admirado por la crítica y el público, así como por otros artistas que ven en su obra una fuente mágica de arte. ¿Podía ser considerado de otra manera que “maldito” alguien capaz de escribir textos como Peter Punk,  la monja atea o el lamento de un vampiro?
Así, ha sido homenajeado por diversos artistas, como el disco homenaje con sus textos que grabaron Carlos Ann, Bunbury, José María Ponce y Bruno Galindo hace ya diez años.




Sus Cuentos completos están editados por Tua Blesa en Páginas de Espuma.



En cuanto a su poesía, recomiendo la poesía completa (2000-2010) , también editada por  Tua Blesa, en  Visor.



Aunque lo mejor será leer  sus palabras:


A quién me leyere

 Los libros caían sobre mi máscara (y donde había un rictus de viejo moribundo), y las palabras me azotaban y un remolino de gente gritaba contra los libros, así que los eché todos a la hoguera para que el fuego deshiciera las palabras…

Y salió un humo azul diciendo adiós a los libros ya mi mano que escribe: “Rumpete libros, ne rumpant anima vestra”: que ardan, pues, los libros en los jardines y en los albañales y que se quemen mis versos sin salir de mis labios: el único emperador es el emperador del helado, con su sonrisa tosca, que imita a la naturaleza y su olor a queso podrido y vinagre. Sus labios no hablan y ante esa mudez me asombro, caigo estático de rodillas, ante el cadáver de la poesía.
   Poemas del Manicomio de Mondragón, Hiperión.


En el enlace, podemos escuchar al autor recitando sus poemas  en el vídeo titulado Merienda de negros, y  creado por Elba Martínez.  




Leopoldo escribió un texto que hoy cobra más significado que nunca:


Me celebro y me odio


Me celebro y me odio a mí mismo
palpo el muro en que habrá de grabarse mi ausencia
mientras el poema se escribe contra mí,
contra mi nombre
como una maldición del tiempo.

Escupo estos versos en la guarida de Dios
donde nada existe
sino el poema contra mí.

4 de marzo de 2014

Exposiciones del 98 y el Modernismo


Por problemas en la web de Educamadrid, os pongo aquí las exposiciones que hicieron vuestros compañeros de 4ºA en clase sobre el Modernismo y el 98. Perdonad las molestias. En cuanto pueda, las pongo en mi página web, como corresponde. Para compensaros por los problemas, no preguntaré Valle Inclán, ni Azorín. De nada.


Generación del 98

Modernismo

Rubén Darío

Antonio Machado

Unamuno

Valle Inclán

Azorín

Pío Baroja

22 de febrero de 2014

75 años de la muerte de Antonio Machado



 Fuente: Wikipedia

Hoy se cumplen 75 años de la muerte de Antonio Machado. Una cifra redonda, de esas que todos celebran. Me remito a lo que escribí aquí hace un año y antes aquí. Este día prefiero dedicarlo a leer su obra, y a recordar sus lugares y las emociones que me causaron: Baeza, Soria, Segovia, Colliure,… 

 Para quienes no puedan viajar a los lugares machadianos, en este enlace pueden hacer una visita virtual a la pensión en que residió Don Antonio en Segovia. 

La visita virtual es preciosa para los que no tengan más opción, pero las vibraciones que transmiten  la visita real a la  pensión mantenida gracias a la Academia de San Quirce son indescriptibles.



 Imagen del autor

 

Para los twitteros, se está realizando un homenaje con el hastag  #machadoenuntuit en que compartir versos e imágenes sobre Machado.Aunque no me imagino a Don Antonio twitteando.



Y cuando llegue el día del último viaje,
y esté al partir la nave que nunca ha de tornar,
me encontraréis a bordo ligero de equipaje,
casi desnudo, como los hijos de la mar.








13 de febrero de 2014

#Échalecabeza


El Ayuntamiento de Sevilla ha lanzado una campaña con el nombre de "#ÉchaleCabeza" para trabajar un problema tan real como la violencia de género en sus diferentes variantes, desde el control, el maltrato, la autoestima... a la prostitución. Pero además hace esto en unos cortometrajes con humor y la frescura de sus protagonistas, los actores Alberto López y Alfonso Sánchez. No dejéis de verlos. Aquí van:





















Y ahora que los has visto, puedes compartirlos y comentarlos donde quieras, aquí mismo, o en Twitter, por ejemplo, con el hashtag  #échalecabeza.

30 de enero de 2014

Muerte y recomendaciones literarias

Tras unos meses de trabajo acumulado en otras cuestiones  en que no he tenido tiempo de actualizar el blog, vuelvo a él.
De momento quiero enlazar una noticia esperpéntica (en el sentido valleinclanesco) que conocí ayer por el diario El Mundo, en la cual una persona mató a otra... por una discusión literaria. Aquí podéis ampliar la información.

No quiero dejar pasar el homenaje que hicimos en el instituto a Cortázar y el 50 aniversario de la publicación de Rayuela, un libro que es más que un libro... y a quien diga lo contrario le remito a la noticia anterior.

También quiero recomendaros algunos estupendos libros que he estado leyendo estos meses y  no he tenido tiempo de citar:




- Todo lo que era sólido, de Muñoz Molina. Un irónico y desgarrador ensayo sobre las causas de la crisis actual en España en el que demuestra que mientras el emperador iba desnudo, la inmensa mayoría afirmaba ver el traje, no queriendo ver las consecuencias de su desnudez.


- El hombre que estaba allí, una biografía de Manuel Chaves Nogales, en la que se recoge una vida llenas de peripecias pero desconocida durante 50 años por haber cometido el delito de ser honesto y contar lo que veía. Imprescindible conocer al autor.



También se puede conocer a Chaves Nogales comenzando con "A sangre y fuego", relatos sobre la guerra civil publicados en 1937 (en plena guerra) en los que el autor muestra una lucidez asombrosa dentro del caos general. Seguramente el mejor libro sobre la guerra civil que he leído.



- Muertes de andar por casa, de Fernando una serie de relatos de humor negro en torno a la muerte y el absurdo. Deliciosos relatos para leer con una sonrisa esperpéntica.


- Café Budapest, de Alfonso Zapico. Una reflexión sobre la convivencia y el diálogo en el Jerusalem de 1947. Una ciudad donde el Café Budapest es el punto de reunión de judíos, árabes, occidentales,...